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adresse email pour ce service est : communiquedepresse@fil-info-france.com
De
notre correspondante en
Suisse, Cendrine HIRT
Vivre
au rythme des enfants
sourds de Yaoundé
- Le
récit d'un voyage
humanitaire au Cameroun
24 novembre
2004
Yaoundé, Cameroun, au
mois d'octobre…
Une école entourée de
verdure… Une cour de
récréation d'où fusent
des cris et des rires
d'enfants que rien ne
différencie des autres
cours… De petites
mains qui signent avec
enthousiasme… Voilà
la vision de bonheur qui
s'offre au visiteur
étranger qui entre dans
l'enceinte de l'ESEDA.
L'Ecole Spécialisée
pour Enfants Déficients
Auditifs de Yaoundé,
capitale du Cameroun,
accueille cette année
197 enfants sourds de la
petite section de
maternelle à la 8ème
année. Elle prépare
également les élèves
à l'intégration dans
des collèges et lycées
de la ville ou à des
formations
professionnelles au sein
de ses propres ateliers
(couture, céramique et
peinture) ou à
l'extérieur.
Ce qui réjouit d'emblée
le visiteur est
l'épanouissement de ces
enfants sourds qui, sans
la possibilité d'être
scolarisés dans cet
établissement
spécialisé, resteraient
isolés, confinés à la
maison, mis à l'écart
voire même rejetés et
privés d'éducation et
d'ouverture au monde.
Cela reste
malheureusement le cas
d'un certain nombre
d'enfants non recensés
souvent par manque
d'information de la part
de leur entourage. Preuve
en est ces deux
adolescents de 13 et 15
ans qui sont actuellement
scolarisés en 1ère
année primaire à
l'ESEDA pour la première
fois de leur vie…
A l'ESEDA, une chance de
scolarisation et de
formation professionnelle
est offerte à ses
enfants mais c'est aussi
et surtout une chance de
s'insérer dans la
société camerounaise,
de s'ouvrir au monde et
à la culture,
d'acquérir une langue.
C'est pourquoi la Langue
des Signes Française a
été introduite depuis
quelques années et
constitue aujourd'hui une
langue enseignée et
d'enseignement; l'anglais
est également abordé
dès la 4ème année
primaire.
Dans le but d'offrir la
meilleure intégration
possible, l'ESEDA suit
également les anciens
élèves désormais
intégrés dans les
établissements de la
ville en leur proposant
un soutien pédagogique
tous les mercredi
après-midi et samedi
matin.
C'est aussi l'occasion
pour ces adolescents de
rester en contact et
surtout de se rencontrer
lors des
"causeries"
éducatives et activités
du Centre de Ressources
et d'Animation pour
sourds-muets (CERAS)
fondé par l'un des
professeurs spécialisés
de l'école. La lutte
contre le sida, les
maladies sexuellement
transmissibles et les
grossesses précoces
indésirées sont le
cheval de bataille de
cette association qui
œuvre pour mettre à
la disposition des jeunes
sourds des moyens
d'information et de
prévention contre ces
fléaux.
Ce voyage humanitaire,
préparé pendant toute
une année, a permis
d'acheminer près de 100
kg de matériel pour
équiper l'école et
offrir de nouveaux moyens
pédagogiques aux
professeurs fort
méritants de cet
établissement qui
revêtent tant de
casquettes à la fois
(enseignants,
éducateurs,
orthophonistes,
audioprothésistes, etc.)
malgré des moyens
limités mais avec
toujours beaucoup
d'ingéniosité et de
créativité.
Ce séjour a également
été l'occasion de faire
profiter les enseignants
de plusieurs
interventions théoriques
leur permettant de
réactualiser ou de
compléter leurs
connaissances dans
certains domaines
(exploitation du
matériel pédagogique et
thérapeutique,
audiométrie tonale,
lecture labiale, Langage
Parlé Complété,
éducation auditive).
Une initiation au
tricotin auprès des
apprentis de l'atelier
couture a suscité
beaucoup d'intérêt et
sera étendue aux
élèves des classes;
cette nouvelle activité
manuelle leur permettra
de créer un objet
personnel de fin d'année
ainsi que de petits
objets à vendre lors des
kermesses de l'école.
Ce fut aussi une
expérience très
enrichissante de vivre au
rythme de l'école,
d'observer les démarches
pédagogiques dans tous
les niveaux de classe et
de partager idées et
vécus avec les
enseignants.
L'un des souhaits
d'avenir de l'ESEDA
serait de pouvoir
équiper l'école en
matériel informatique
afin de proposer aux
élèves d'acquérir de
nouvelles compétences et
d'accéder à l'immense
source de connaissances
qu'est l'internet.
L'ESEDA souhaiterait
aussi appareiller un
maximum d'enfants de
l'établissement. En
effet, seuls une
vingtaine d'élèves
bénéficient d'une
adaptation prothétique
alors que nombreux sont
les enfants qui
conservent des restes
auditifs exploitables.
Grâce aux vingt
prothèses auditives
d'occasion qui ont pu
être récoltées auprès
de donateurs, de nouveaux
enfants, dont ma filleule
Marie-Thérèse âgée de
9 ans et demi, pourront
connaître la joie
d'entendre mais cela
reste insuffisant et la
collecte d'appareils
auditifs doit se
poursuivre.
Je rentre de ce séjour
avec des milliers de
souvenirs dans la tête
et des milliers
d'émotions dans le
cœur.
Je remercie tous les
enseignants de l'ESEDA,
leur directrice Mme
Mpanjo Ebongue, la
présidente de la
fondation FEPPDA Mme
Ebanga et sa trésorière
Mme Mbimi et surtout tous
les enfants, du plus
petit au plus grand, pour
leur accueil chaleur
ux et pour tout ce qu'ils
ont bien voulu partager
et me faire vivre.
Sans oublier tous les
donateurs, particuliers,
professionnels de la
surdité, associations,
éditions, qui par leur
générosité ont:
intenons notre appel aux
donateurs.
Et pour que ce projet ne
reste pas une goutte
d'eau dans la mer, nous
espérons que le site
internet
(www.voyages-humanitaires.info)
créé à cette occasion
pour relater cette
expérience suscitera
d'autres initiatives
personnelles ou
collectives et que
d'autres entreprises
verront le jour.
APPEL AUX DONATEURS
Pour adresser vos dons de
matériel ou en espèces,
vous pouvez contacter:
Cendrine Hirt,
logopédiste, Route
d'Yverdon 11, 1373
Chavornay, Suisse
Tél/Fax (024) 441.85.44,
e-mail:
info@voyages-humanitaires.info
COLLECTE D'APPAREILS
AUDITIFS
Afin de permettre à un
plus grand nombre
d'élèves de l'ESEDA de
bénéficier d'appareils
auditifs, nous lançons
un appel à toute
personne ou association
possédant des prothèses
auditives d'occasion
(contours d'oreille
essentiellement) dont
vous n'avez plus
l'utilité mais qui
serait fort utiles sur
place. Des systèmes FM
et des amplificateurs
seraient également d'un
grand secours. Du
matériel de nettoyage
des embouts est aussi
recherché.
DON DE MATERIEL
PEDAGOGIQUE ET SCOLAIRE
Pour continuer à
équiper l'école, nous
recherchons:
- des livres pour enfants
(de l'âge préscolaire
à l'adolescence)
- des jeux éducatifs
- du matériel
logopédique/orthophonique
- des fournitures
scolaires (crayons,
feutres, stylos, gommes,
ardoises, peinture, etc.)
- des livres/jeux en
Langue des Signes
Française
- des tricotins et des
pelotes de laine pour
l'atelier couture
- du matériel
informatique
(ordinateurs,
imprimantes, disquettes,
etc.)
- des ouvrages
professionnels sur la
surdité, la logopédie,
la rééducation du
langage, etc.
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